Как познакомить с буквой и звуком и

Конспект занятия по обучению грамоте на тему "Звук и буква А " (старшая группа)

как познакомить с буквой и звуком и

При изучении гласных звуков и йотированных гласных букв помощь в к ней (познакомить с буквами), объяснив, что обо всех «хитростях» этих букв. Цель: Познакомить с буквой В. Учить дифференцировать звуки [В], [В'] по Знакомство с темой – рассматривание картинок, выделение звука [В]. Старшая группа. «Звук и буква И». Цель: Познакомить детей со звуком И. Учить выделять звук И из ряда гласных звуков.

Каким цветом мы 4 см.

Изучение детьми звука и буквы «А»

Один ребенок работает у доски, остальные самостоятельно. После чего производится проверка. А согласные мягкие звуки есть в нем? Угадайте, а кто и в какой сказке тоже искал ключик, только не простой, а золотой?

Конспект занятия по обучению грамоте на тему Звук и буква Й - дошкольное образование, уроки

Буратино потянулся, Раз нагнулся, Два нагнулся, Три нагнулся. Руки в стороны развёл, Ключик так и не нашёл. Чтобы ключик нам достать, Надо на носочки встать. Карандаш Дети находят в стаканчике с карандашами третий ключ и задание. Мы с вами сегодня узнали новый звук, и Дед Грамотей хочет, чтобы мы научились писать букву И. Очень простая буква И, Ты на рисунок посмотри она похожа на зигзаг, Вот так!

Дети записывают букву И в слоговых шариках сначала 5 на доске, потом в тетрадях и вместе с воспитателем читают полученные слоги.

  • Конспект занятия на тему: "Звук и буква Т"
  • Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе. «Звук и буква И»
  • Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте «Звук [Ш] и буква Ш, ш»

Теплоту, добро и свет. Для каждого из вас он приготовил свой планшет.

как познакомить с буквой и звуком и

Воспитатель раздает планшеты детям. Давайте вспомним правила игры: Давайте, скорее, приложим их к замкам и откроем сундук.

как познакомить с буквой и звуком и

Воспитатель открывает сундук, заглядывает в него и задает детям загадку. Там лежит, что-то вкусное, сладкое и начинается на звук И.

Методическая разработка коммуникативной НОД Знакомство со звуком А и буквой А

Правильно, ребята, Дед Грамотей прислал для нас ириски. Что больше всего понравилось? Из скольких палочек она состоит? Сложите букву П из палочек.

как познакомить с буквой и звуком и

Сейчас мы из ребят будем выкладывать букву П, чтоб запомнить как она выглядит. Отличная получилась буква П. Теперь вы знаете, как она пишется и ни с чем не перепутаете. Давайте встанем в круг и вспомним, как вы можете придумывать слова на заданный звук. Я покажу вам букву, на шарике. Мы будем передавать шарик с буквой, к кому он попадет, тот должен придумать слово на этот звук и передать шар.

Вы смогли вспомнить и назвать слова, на любой звук. На вагончиках закреплены магнитные буквы. На его вагончиках закреплены буквы. Прочитайте, что привез наш поезд. А теперь я поменяю вагончики местами.

как познакомить с буквой и звуком и

А теперь я уберу вагончик с буквой А и возьму вагончик с буквой У, поставлю сначала новый вагончик, а потом вагончик с буквой п. Аналогично составляются и читаются еще 2—3 слога. Можно привлечь детей и к составлению слогов. Прочитайте, какой слог привез первый вагончик. Прочитайте слово под. Уже умеете читать не только короткие слоги, но и слова! На страничке слева вы видите большую и маленькую буквы П, п.

Гласные буквы и их звуки

Каким карандашом вы обведете и раскрасите их? Буква П — согласная.

как познакомить с буквой и звуком и

Логопед следит за тем, чтобы они сидели правильно, не опускали низко голову, правильно держали карандаш. Вы раскрасите эти картинки вечером, после того как пополдничаете. А сейчас возьмите простые карандаши. Мы будем писать новую букву. Посмотрите, как я пишу ее на доске. Сначала я пишу сверху вниз палочку, рядом с ней другую, а потом соединяю их перекладиной слева направо. Попробуйте сделать то же самое в тетрадях. Дети пишут букву в тетради, логопед оказывает им помощь.